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博革6S咨詢公司概述：班組是企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現和反映了企業的生產、經營管理水平和參與市場的競爭力。“6S管理”在班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定著企業的后備人才培養和生存發展。因此，加強“6S管理”在班組建設非常重要。
在班組中推進“6S管理”的方法
1、加強對“6S管理”的宣傳
發揮理念先導作用。班組作為企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。“6S管理”的落腳點在班組，終端是每一位員工。
在班組中推進“6S管理”，首先要在班組中加強對“6S管理”的宣傳，使班組成員對“6S管理”有個正確、明晰的認識、了解，知曉“6S管理”的內容，推進的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動為主動創新，充分發揮廣大員工的積極性、主觀能動性，促進“6S管理”的逐步推進、不斷深化。班組是企業實現自我發展壯大的有效載體，只有班組“6S管理”建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展。
2、加強對班組長的培訓
全面提高班組長的素質，發揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負責把上級的指導準確傳遞到細胞--員工并且確保執行，并把員工的需要和現場的基本情況及時反映給上級，是雙向溝通的一道橋梁。
一個優秀的班長，可以使一個后進班組變為先進，并發出巨大的能量，而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領一群老虎，班組長自身素質高低直接影響班組的管理水平，關系著“6S管理”在班組中的推進成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。班組長要加強“6S管理”知識的學習，掌握“6S管理”的推進方法，要帶頭推進，嚴格要求自己，發揮示范和表率作用。
3、制定班組“6S管理”目標
明確標準，確定推進實施細則，要根據本單位“6S管理”實施方案，結合班組實際情況，制定班組“6S管理”推進目標、實施細則，明確、規范標準，制定計劃，責任到人。將“6S管理”落實到每道工序、每個崗位、每臺設備、每個工作辦公區域、每位員工，要杜絕盲區，不留死角。
4、班組全員參與
組織班組全體員工共同參與“6S管理”，不允許任何人游離于“6S管理”之外。讓員工自己動手，開動腦筋，自己解決存在的問題，自己改變工作環境，提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法，加強引導，充分發掘廣大員工的智慧，不斷創新、不斷提高、不斷深化“6S管理”。
5、加強督導、考核、評比
各單位要加強對班組“6S管理”的督導，要將6S納入崗位責任制，定期考核、評比。將考核結果與經濟利益掛鉤，以亮點展示、曝光臺等“6S管理”宣傳欄及其他多種形式表彰先進、鞭策落后。班組內部也要建立考核、評比機制，形成一個幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進“6S管理”的不斷深化。
6、持續改善、不斷深化
及時總結班組“6S管理”經驗，不斷創新、持續改善，持之以恒、不斷優化，不斷深化“6S管理”，使班組現場管理水平不斷提高。
7、借鑒經驗、取長補短
加強與兄弟班組的溝通、交流，相互學習，借鑒經驗，取長補短，共同提高。
“6S管理”是現場管理的基礎，現場不推行“6S管理”，其他的基礎管理就是空中樓閣。“6S管理”對于改善現場環境、秩序等具有十分重要的作用，評價“6S管理”是否成功的一個重要標準就是企業是否創造了一種追求卓越、追求細節的文化，是否提升了員工的素質。
擴展閱讀：上海博革咨詢公司為您提供專業的5S/6S管理，TPM管理咨詢與培訓服務，并提供免費的診斷服務及專業的管理培訓方案，十多年經驗顧問團隊為您締造標桿工廠。如需了解，可來電咨詢。
公司官網：http://m.z588.cn
咨詢熱線：021-62373515、15721533189（微信同步）
在班組中推進“6S管理”的方法
1、加強對“6S管理”的宣傳
發揮理念先導作用。班組作為企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。“6S管理”的落腳點在班組，終端是每一位員工。
在班組中推進“6S管理”，首先要在班組中加強對“6S管理”的宣傳，使班組成員對“6S管理”有個正確、明晰的認識、了解，知曉“6S管理”的內容，推進的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動為主動創新，充分發揮廣大員工的積極性、主觀能動性，促進“6S管理”的逐步推進、不斷深化。班組是企業實現自我發展壯大的有效載體，只有班組“6S管理”建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展。
2、加強對班組長的培訓
全面提高班組長的素質，發揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負責把上級的指導準確傳遞到細胞--員工并且確保執行，并把員工的需要和現場的基本情況及時反映給上級，是雙向溝通的一道橋梁。
一個優秀的班長，可以使一個后進班組變為先進，并發出巨大的能量，而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領一群老虎，班組長自身素質高低直接影響班組的管理水平，關系著“6S管理”在班組中的推進成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。班組長要加強“6S管理”知識的學習，掌握“6S管理”的推進方法，要帶頭推進，嚴格要求自己，發揮示范和表率作用。
3、制定班組“6S管理”目標
明確標準，確定推進實施細則，要根據本單位“6S管理”實施方案，結合班組實際情況，制定班組“6S管理”推進目標、實施細則，明確、規范標準，制定計劃，責任到人。將“6S管理”落實到每道工序、每個崗位、每臺設備、每個工作辦公區域、每位員工，要杜絕盲區，不留死角。
4、班組全員參與
組織班組全體員工共同參與“6S管理”，不允許任何人游離于“6S管理”之外。讓員工自己動手，開動腦筋，自己解決存在的問題，自己改變工作環境，提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法，加強引導，充分發掘廣大員工的智慧，不斷創新、不斷提高、不斷深化“6S管理”。
5、加強督導、考核、評比
各單位要加強對班組“6S管理”的督導，要將6S納入崗位責任制，定期考核、評比。將考核結果與經濟利益掛鉤，以亮點展示、曝光臺等“6S管理”宣傳欄及其他多種形式表彰先進、鞭策落后。班組內部也要建立考核、評比機制，形成一個幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進“6S管理”的不斷深化。
6、持續改善、不斷深化
及時總結班組“6S管理”經驗，不斷創新、持續改善，持之以恒、不斷優化，不斷深化“6S管理”，使班組現場管理水平不斷提高。
7、借鑒經驗、取長補短
加強與兄弟班組的溝通、交流，相互學習，借鑒經驗，取長補短，共同提高。
“6S管理”是現場管理的基礎，現場不推行“6S管理”，其他的基礎管理就是空中樓閣。“6S管理”對于改善現場環境、秩序等具有十分重要的作用，評價“6S管理”是否成功的一個重要標準就是企業是否創造了一種追求卓越、追求細節的文化，是否提升了員工的素質。
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作者：博革咨詢
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