分析階段是六西格瑪綠帶培訓(xùn)必不可少的一部分，通過(guò)六西格瑪綠帶培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)不少知識(shí)，今天我們就來(lái)談?wù)劻鞲瘳斁G帶培訓(xùn)中分析階段的注意事項(xiàng)，下文就一起來(lái)了解一下吧。

　　六西格瑪綠帶培訓(xùn)分析階段的注意事項(xiàng)

　　1、要精心闡述你的原因假說(shuō)

　　避免模糊或過(guò)于簡(jiǎn)單地描述可疑的原因（如“訓(xùn)練不好”、“有缺陷的零部件”），籠統(tǒng)的原因陳述不僅難以讓人理解，也很難加以反駁。當(dāng)然，應(yīng)當(dāng)對(duì)所懷疑的因素以及你認(rèn)為它們引發(fā)問(wèn)題的方式進(jìn)行清除的闡釋。

　　2、要對(duì)假說(shuō)持懷疑態(tài)度

　　真正的原因應(yīng)當(dāng)與數(shù)據(jù)和過(guò)程相符。如果不符，不要強(qiáng)求數(shù)據(jù)去符合假說(shuō)，考慮可能牽涉其他原因和事實(shí)。

　　3、要運(yùn)用常識(shí)和創(chuàng)造力

　　各種統(tǒng)計(jì)技術(shù)都有作用，但是其作用不及提出好問(wèn)題、認(rèn)識(shí)模式和趨勢(shì)以及通過(guò)建立邏輯檢驗(yàn)挑戰(zhàn)原因假說(shuō)的能力，這需要某種創(chuàng)造性思維。

　　4、不要過(guò)度分析

　　應(yīng)當(dāng)根據(jù)利益與風(fēng)險(xiǎn)來(lái)調(diào)整分析的廣度和深度。

　　5、不要分析不足

　　太多的捷徑或?qū)^(guò)程不理解會(huì)導(dǎo)致抓不住根本原因或解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)又產(chǎn)生另外一些的問(wèn)題。如果你真正理解了過(guò)程和問(wèn)題，就可以去尋求解決方案，否則，要考慮做進(jìn)一步的調(diào)查研究。

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